理想の教育棟・ZEBLOG

本日は、生産技術研究所・野城研究室、企業の方々との意見交換会を行いました。

環境学習をする上で助けとなる、インターフェースについてです。

こういうものはメーカー側だけでなく、学生の意見も取り入れるべきだということで、

僕たちZEB班が学生側の代表として参加させていただきました！

企業の方からは、すでに企業内で実践されているエコ活動に対するポイント制度などが紹介され

理想の教育棟での応用可能性について白熱した議論が展開されました。

駒場生の習性を普段肌身で感じている学生たちが、アイデアを出し合うこと2時間。

現実を見据えながら、様々な理想について考えを巡らす有意義な時間でした。

このように、学生とともに作り上げられている理想の教育棟。

ZEBのwebページ完成も間近です。ご期待下さい！

（文・漆原、間下　写真・栄田）

はじめまして、文科三類１年の野崎怜香です！

11月12日に、カメラマンの間下くんと２人で幕張メッセに行ってきました！

お目当てはもちろん、鉄オタ・間下くん待望の“鉄道技術展2010”！…ではなく(笑)、

“Green Device2010”です！

幕張メッセの大きな展示場いっぱいに企業や県などの団体がブースを出して、
環境にやさしい建物をつくるための技術や商品をPRしていました。

その中に、理想の教育棟のZEBに大きく関わっている東大の野城研究室が、

横浜市と共同ブースを出されるということで、見学に行ったのです。

その内容は、ZEBにも導入されるAI（人工知能）、学ぶクンについてです！

学ぶクンは、目に見えないエネルギー利用やCO2の排出量・環境負荷を測定して表示し、そこから自ら予測・学習して、照明や冷暖房を地球環境と人間の暮らしに最適な状態に自動制御してくれます。

実は、学ぶクンはローソンや横浜市のいくつかの施設にすでに実験的に導入されています。

今回はその成果をまとめたパネルや、AIの本体の展示を見せていただきました。また、パソコンでリアルタイムの施設のデータを閲覧させていただきました。

こんな小さなAIが理想の教育棟のZEBを司るのだなあと思うと、とってもわくわくしました！

ほかにも、薄膜型太陽光発電やLED照明などのさまざまな環境技術を目にすることができて、とても楽しい１日となりました。

さて、ここで質問です。

実はローソンや横浜市の施設に導入された学ぶクンと、理想の教育棟に導入される学ぶクンとでは、少し違う点があるのですが、それはなんでしょうか？？

その答えは、また次の機会に書きたいと思います。お楽しみに！
ヒントは、理想の「教育」棟。

（文・野崎　写真・間下）