2021年3月に発行された「東京大学　教育研究データ分析室紀要」第3号（2020年度）p.33-46で、「2020年度初年次ゼミナール理科の学修効果について」と題して、「初年次ゼミナール理科」の授業評価アンケートのとりまとめ結果が椿本弥生特任准教授により報告されました。