IRデータ室教学部門がとりまとめた冊子『教学IR分析事例集』（2019年8月）p.20-23に、椿本弥生特任准教授の寄稿「学生の成長はどのように把握できるか？―『初年次ゼミナール理科』における分析・把握の試み」が掲載されました。