報告書　全40ページ

2018年3月14（水）に開催された教養教育高度化機構シンポジウム「東京大学初年次ゼミナールの軌跡と展望」の報告書です。

はじめに

• 開会挨拶　 総合文化研究科長・教養学部長　石田 淳
• シンポジウム趣旨説明　 教養教育高度化機構長　西中村 浩

シンポジウム第Ⅰ部

• 「東京大学の挑戦－学部教育の総合的改革について－」　
  総合文化研究科 副研究科長　森山 工
• 「advanced でseamless な 初年次教育へ」　
  総合文化研究科 教授　佐藤 俊樹
• 「初年次ゼミナール理科ーアクティブラーニングによる理系初年次教育ー」
  教養教育高度化機構 初年次教育部門長　増田 建
• 「データからみる初年次ゼミナールの学び」　
  教養教育高度化機構 初年次教育部門 特任准教授　椿本 弥生

シンポジウム第Ⅱ部

• 基調講演「初年次教育は大学教育に何をもたらすのか」　
  関西国際大学 学長　濱名 篤
• 「センサーとIoTのひらく教育評価の可能性」　
  教養教育高度化機構 初年次教育部門 特任准教授　坂口 菊恵
• 「教育改革の認知科学的評価に向けて」　
  総合文化研究科 教授　開 一夫

教養教育高度化機構　部門教員紹介

Z会が発行する会員向け情報誌『Z3』（ゼットキューブ）2018vol.3（2018年秋冬号）の特集「大学入試が変わる、キミはどうする？」で、増田建教授のインタビュー記事「入試の先にある学びとは？」が掲載されました。